家訪是幼兒園獲得家長信任與支持的重要途徑,更是教師全面了解幼兒表現的重要渠道。
家訪開啟前,第一幼兒園各班級教師為班級里的幼兒制定了不同的家訪計劃,和各位家長預約家訪時間,了解家庭的詳細住址,精心準備家訪內容。
家訪開啟前,第一幼兒園各班級教師為班級里的幼兒制定了不同的家訪計劃,和各位家長預約家訪時間,了解家庭的詳細住址,精心準備家訪內容。
家訪開啟前,第一幼兒園各班級教師為班級里的幼兒制定了不同的家訪計劃,和各位家長預約家訪時間,了解家庭的詳細住址,精心準備家訪內容。
家訪是幼兒園獲得家長信任與支持的重要途徑,更是教師全面了解幼兒表現的重要渠道。
在家訪過程中,老師們與家長認真交流,全面溝通了小朋友在園情況,詳細詢問了孩子在家的表現情況,了解了孩子的生活習慣、興趣愛好等。
在家訪過程中,老師們與家長認真交流,全面溝通了小朋友在園情況,詳細詢問了孩子在家的表現情況,了解了孩子的生活習慣、興趣愛好等。
在家訪過程中,老師們與家長認真交流,全面溝通了小朋友在園情況,詳細詢問了孩子在家的表現情況,了解了孩子的生活習慣、興趣愛好等。
家訪活動結束后,教師們把了解的情況、反映出的問題、需要解決的困難進行細致的梳理分析和匯總,做好家訪記錄,以便在后期的教育工作實踐中能根據孩子的個體差異因材施教。
同時梳理匯總各家庭對幼兒園工作提出的寶貴意見和建議,以便后期合理化調整園所工作安排和發展規劃。
排版|135編輯器
圖片|135攝影圖(ID:58806),使用請替換
文字|來源于135AI寫作,使用請替換