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SCHOOL ACTIVITY
教研領航啟新程
砥礪前行共成長
—提子小學教研提質新課堂—



為確保本學期教研工作有效開展

提升各年級老師的職業素養與教學能力

引導廣大教師更好的提升教學質量

特開展教研提質新課堂活動


課堂展示秀風采


課堂展示秀風采

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”,即:職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

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教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”,即:職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

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教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”,即:職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

SCHOOL LIFE


評課指導促提升


評課指導促提升

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”,即:職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

評課指導促提升

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”,即:職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

評課指導促提升

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”,即:職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。


經驗交流共成長


01
經驗交流共成長

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”,即:職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

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經驗交流共成長

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”,即:職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。


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經驗交流共成長

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”,即:職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。




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