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二十四節氣小滿知識科普宣傳清新綠色模板

四月初三·癸卯年·兔

中/國/傳/統/二/十/四/節/氣/之/一

5月21日

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滿

小滿,二十四節氣中的第八個節氣

小滿本義是夏熟作物籽粒開始灌漿飽滿

但仍處于未熟狀態,象征著將熟未熟

將滿未滿,一切都是剛剛好的狀態



今日小滿
小得盈滿
將滿未滿
小滿節氣 / Grain Buds

小滿,它的名字有兩層含義。小滿之后,我國北方地區的小麥等作物,正處在籽粒將滿未滿的灌漿期,所以叫“小滿”。小滿本義是夏熟作物籽粒開始灌漿飽滿但仍處于未熟狀態,象征著將熟未熟、將滿未滿,一切都是剛剛好的狀態。


小得盈滿


開展節氣融合課程

為了讓學生感受中國特有的節氣文化,讓中國傳統文化在體驗中扎根孩子們的心靈,某地區第十六小學在小滿這一節氣到來之際,開展二十四節氣學科融合課程。通過學科融合課程,讓孩子們多角度、多方面了解小滿這一節氣,使小滿節氣愈發盈滿。




節氣學科
融合課程
傳統文化
二十四節氣學科 / JieQi

讓中國傳統文化在體驗中扎根孩子們的心靈,某地區第十六小學在小滿這一節氣到來之際,開展二十四節氣學科融合課程。通過學科融合課程,讓孩子們多角度、多方面了解小滿這一節氣,使小滿節氣愈發盈滿。


愈發盈滿


小滿萬物滋潤豐盈

“綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙?!毙←湽酀{,瓜果漸熟,萬物滋潤豐盈。愿每一個智雅少年身邊每一天都發生一件美好的小事,用這些小美好,去裝點美好的生活,讓生活“小得盈滿,恰得圓滿”!




文化傳承
恰得圓滿
小得盈滿
傳統文化 / Traditional culture

讓中國傳統文化在體驗中扎根孩子們的心靈,某地區第十六小學在小滿這一節氣到來之際,開展二十四節氣學科融合課程。通過學科融合課程,讓孩子們多角度、多方面了解小滿這一節氣,使小滿節氣愈發盈滿。



小滿節氣愈發盈滿

讓中國傳統文化在體驗中扎根孩子們的心靈,某地區第十六小學在小滿這一節氣到來之際,開展二十四節氣學科融合課程。通過學科融合課程,讓孩子們多角度、多方面了解小滿這一節氣,使小滿節氣愈發盈滿。



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「模板使用說明」

文字:135AI寫作,僅用作占位,使用時請替換

貼紙&排版:筆格素材+135編輯器

圖片:135攝影圖(ID:49714)使用時請自行替換

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