網課,你知道多少？

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對于網課，你知道多少？

科技正在改變我們的生活！

導語

2020年一聲炮響，帶來的不僅僅是新年的喜悅，還有新冠肺炎疫情爆發的消息。經過幾個月的奮戰，疫情逐漸被控制，但是想恢復正常生活，仍舊遙遙無期。

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網課，這種新型教育方式在這特殊期間得到了廣泛推廣，逐漸進入每個在家學生的日常。各種直播，錄播軟件層出不窮：釘釘，慕課，騰訊系列，網易系列等等。

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網課的利與弊都很明顯。既有其本身的局限性，也因人而異。

優點：

1）疫情持續時間長，上網課是當下保證學生們學業最直接有效的方法。

2）節省通勤時間，時間也自由（打破了時空局限性）。

3）便宜（免費，付費也大多比報班便宜）。

4）直播的課程有記錄，可以反復學；錄播的更是如此。

5) 足不出戶享受不少世界名校的知名課程。

缺點：

1)直播課教學效果難以保障；錄播中專業性強的課程基本沒有。

2)自律性差就不行（小孩子更容易被其它“有趣”的事情吸引）。

3)不能很好的互動（學習氛圍不夠強烈），授課老師很難對自己的學生掌握程度有個直觀的了解。

4)教學質量層次不齊，需要尋找優質課程；軟件太多，容易挑花眼。

5)看視頻費流量，費眼（特別是比較偏僻的地區）。

努力且自律性強的人可能會上課認真聽，網課認真堅持，可以充分利用網課優勢，效果好；不努力且自律性差的人可能上課玩手機，網課隨便聽，聽完不練，可能半途而廢，效果差。這可能會導致學生間兩極分化更為嚴重！

 任何事物都有兩面性，網課亦然。但在現在這個特殊時期，對學生尤其是初中，高中畢業班來說，上網課是目前獲取知識的最有效途徑之一，它為莘莘學子鋪了一條線路。禍兮福所依，福兮禍所倚。機遇往往與挑戰并存。

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網課的利與弊都非常明顯，其中有很重要的一點是，學生們相互交流的機會變少了，拋開已經認識的不談，難道以后都不交朋友了嗎？如果交朋友，怎么交?已經是朋友的，交流都明顯變少了，和網戀一樣，網交么？還有是社會活動變少了，待在家里怎么鍛煉各方面的能力？更有“神獸”一說。諸如此類。

總結一下，（拋開非常時期）直面授課不能被網課替代，網課是校內課程的有力補充。小孩子的壓力確實非常大！

 結尾 

二十一世紀，是數據科學的世紀。二十一世紀，是學習的時代。數據科學與學習相結合碰撞出了不一樣的火花。網課，這個新生兒，有許多方面需要逐漸完善，或許在未來有更新奇的玩意兒出現。只有想不到沒有做不到。

  

cizikeshafd

總有一天，令人沉痛的疫情會被勇敢堅韌的我們所克服，不久后的春暖花開會給我們帶來黎明曙光，網課這種突如其來卻影響深遠的教育嘗試，定會推動未來教育的發展！

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文字：楊潔

編輯：楊潔

審核：楊潔

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