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校園課堂展示教研活動橙色校園風格紋模板

SCHOOL ACTIVITY
教研領航啟新程
砥礪前行共成長
—提子小學教研提質新課堂—



為確保本學期教研工作有效開展

提升各年級老師的職業素養與教學能力

引導廣大教師更好的提升教學質量

特開展教研提質新課堂活動


課堂展示秀風采


課堂展示秀風采

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”，即：職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

課堂展示秀風采

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”，即：職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

課堂展示秀風采

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”，即：職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

SCHOOL LIFE


評課指導促提升


評課指導促提升

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”，即：職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

評課指導促提升

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”，即：職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

評課指導促提升

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”，即：職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

教
研
結
合


經驗交流共成長


01
經驗交流共成長

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”，即：職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。

02
經驗交流共成長

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”，即：職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。


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經驗交流共成長

教研的目的是促進教師專業發展。教師專業發展的內涵包括“一德四力”，即：職業道德、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力和教育科研能力。




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模板說明

圖片：135編輯器樣式圖片

貼紙：由本人繪制

文字：本人編寫（僅做展示，使用請替換）

排版：135編輯器樣式

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作者：一只甜仔。
編號： 120150
時間戳證書：842951119167557632
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作品簡介
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